mapaceskoslovensko-_mapa_1950

Trochu češtiny i mimo hodiny: Listopad 1989 – cvičení k textu (úroveň B2)

Listopad 1989 – cvičení k textu

Text Listopad 1989 viz www.mozaika.eu/trochu-cestiny-i-mimo-hodiny-listopad-1989-text-uroven-b2

I. Ano, nebo ne?

  1. Od sametové revoluce uplynulo už víc než čtvrtstoletí.
  2. Komunisté přišli v roce 1989 o moc nejen v Československu, ale rovněž v jeho sousedních zemích.
  3. Shromáždění studentů na Albertově nemělo zpočátku protikomunistické charakter.
  4. Policie na Národní třídě bila studenty hlava nehlava.
  5. Po 17. listopadu se k protestům proti vládnoucím komunistům postupně přidávali lidé v ostatních částech země.
  6. Prezidentem se nestal Alexandr Dubček.
  7. Václav Havel spolupracoval s komunistickou mocí.
  8. Češi svobodně volili na jaře 1990.
  9. Změny, ke kterým došlo po sametové revoluci, se dají spočítat na prstech jedné ruky.
  10. Pád komunismu neměl na českou slovní zásobu prakticky žádný vliv, tj. po pádu komunismu se slovní zásoba v češtině proměnila minimálně.

Řešení

1. ano, 2. ne, 3. ano, 4. ano , 5. ano, 6. ano, 7. ne, 8. ne, 9. ne, 10. ne

II. Co odpovíte – odpovědi najdete v textu.

  1. Proč se 17. listopadu sešli v Praze na Albertově studenti?
  2. Kam šli studenti z Albertova?
  3. Co se stalo 17. listopadu večer v Praze na Národní třídě?
  4. Jak reagovali lidé na policejní brutalitu, se kterou byl ukončen studentský protest?
  5. Proč se událostem z podzimu roku 1989 říká sametová revoluce?
  6. Kdy se rozdělilo Československo?
  7. Kdy byl Václav Havel zvolen prezidentem?
  8. Kdy mohli po dlouhé době Češi volit kandidáty nejen komunistické strany a jejich sester?
  9. Co se například změnilo v Československu pro sametové revoluci?
  10. Co se stalo s češtinou po Listopadu 1989? Jak se změnila čeština od Listopadu 1989?

III. Co víte a co si myslíte vy?

  1. Co je podle vás zajímavé ještě vědět v souvislosti se změnami, ke kterým došlo v sovětských satelitech v roce 1989?
  2. Co víte o Václavu Havlovi?
  3. Jak se vám líbí přirovnání o plamenu svobody ze začátku textu? Jak jinak lze obrazně vyjádřit přechod od totality k demokracii?
  4. Byla podle vás důvodem změn v roce 1989 touha po svobodě nebo spíše touha po stejné životní úrovni, které od 2. světové války dosáhly západoevropské země?
  5. Během vládnutí komunistů můžeme společnost podle vztahu jejich občanů k systému rozdělit například do těchto pěti skupin:
    a) skupina přesvědčených a oddaných stoupenců idejí komunismu, kteří za své postoje neočekávají žádné výhody
    b) skupina vypočítavých členů komunistické strany, kteří si od svého členství ve vládnoucí straně slibují nejrůznější výhody, např. lepší pracovní místo, vyšší plat, možnost cestovat na Západ, …
    c) skupina lidí, kteří s politickou situací nesouhlasí, ale nemají odvahu z osobních, rodinných nebo jiných důvodů proti ní aktivně vystupovat, čekají na možnost přidat se k ostatním anebo plánují odejít do emigrace
    d) skupina lidí, kteří s politickou situací nesouhlasí a odvážně se snaží veřejně prezentovat své názory i za cenu pravděpodobné ztráty zaměstnání, výslechů, věznění, zákazu studia na vysoké škole pro jejich děti, …
    e) pravděpodobně největší skupinu, tzv. šedou zónu, tvoří lidé, kterým se některé věci nelíbí, ale našli si svůj modus vivendi a žijí si svůj život bez ohledu na politické klima, nechtějí hasit co je nepálí, a tak přilévat olej do ohně, chtějí mít hlavně svůj klid.Existují ještě jiné skupiny nebo jiné rozdělení obyvatel podle jejich vztahu k vládě jedné strany? Kam patří spolupracovníci STB? Ke které skupině byste pravděpodobně patřili vy? Jak se asi chovali lidé z jednotlivých skupin během sametové revoluce?

Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora – Zachovejte licenci 3.0 Unported, případně za dalších podmínek. Podrobnosti naleznete na stránce Podmínky užití.

Poděkování

Děkujeme všech účastníkům našich kurzů češtiny pro cizince v Praze nebo v Olomouc za možnost vyzkoušení a dopracování těchto výukových materiálů.

Thanks

Many thanks to all the participants of our Czech Language Courses in Prague and in Olomouc for testing of these learning materials.

Спасибо

Мы благодарим всех участников наших курсов чешского языка в Праге и в Оломоуце за возможность использования и доработки этих учебных материалов.

 

1 komentář u „Trochu češtiny i mimo hodiny: Listopad 1989 – cvičení k textu (úroveň B2)

  1. Pingback: Trochu češtiny i mimo hodiny: Listopad 1989 – text (úroveň B2) | Mozaika

Napsat komentář

Or

Vaše emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *